如今，藥店培訓機構如雨后春筍般蓬勃而生。培訓對于藥店人才的儲備、培養(yǎng)和管理有著不可或缺的作用，但是，俯瞰藥店培訓現(xiàn)狀，其呈現(xiàn)的竟是紛繁、復雜、無序之態(tài)勢。

　　藥店培訓三特點　　

　　從培訓機構和講師角度看，藥店培訓呈現(xiàn)以下三大特點：

　　面向中小企業(yè) 國內(nèi)一些大型連鎖企業(yè)組建了自己的培訓隊伍，擁有較為完善的培訓體系和師資。但大部分中小連鎖藥店由于能力所限，仍以外部培訓為主。

　　興趣大于實踐 中小型零售藥店困于認知水平和執(zhí)行能力，雖然有強烈的學習欲望，喜歡學習卻不善于學習，執(zhí)行力差，致使其培訓結果往往見效甚微甚至出現(xiàn)消化不良。

　　講師參差不齊 講師來源有的是連鎖企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，有的是藥店聯(lián)盟的講師，有的是自由職業(yè)的講師，還有的是受雇于軟件公司或藥廠的專職講師。因為受各自專業(yè)的局限，并不能全面滿足藥店培訓需求。 

　　隨著競爭的加劇，藥店培訓從營銷技術、品類管理、客戶管理、首推高毛、商業(yè)促銷術、藥學聯(lián)合用藥等培訓，轉向了藥店精細化管理培訓?；谒幍旯芾淼倪M一步細化，以“精細化管理技術”為主題的培訓更適應市場，更應細分?！　?/p>

　　做好“經(jīng)濟增加值考核”　　

　　具體而言，精細化管理分為三部分：

　　人員精細化管理技術 分為心態(tài)管理、計劃管理、時間管理、學習管理、執(zhí)行力管理5大技術。

　　商品精細化管理技術 分為商品經(jīng)營管理、商品管理和商品精細化考核管理3大技術。

　　營運管理技術 包括商圈管理、品類管理、銷售管理、陳列管理、會員管理、資產(chǎn)管理、財務管理、質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)分析、營運考核管理、藥學精細化管理等技術。

　　這是藥店精細化管理的基礎，也是精細化管理培訓的層次結構。需要注意的是，如果僅停留在精細化培訓上也是不夠的，如何在此基礎上開展“EVA（經(jīng)濟增加值）考核”培訓還須考量?！　?/p>

 　　管理者的培訓斷層　　

 　　此外，目前的藥店培訓大都集中在店員、店長等基礎層面，針對總部管理階層的培訓較少，造成培訓“斷層”現(xiàn)象。

　　國內(nèi)中小藥店從傳統(tǒng)藥房轉型的時間不長，累積的零售管理經(jīng)驗及人才缺乏，雖然外部如廠商或咨詢公司提供的培訓機會較多，但是，片斷知識的提高并沒有為企業(yè)管理整合帶來足夠幫助。更重要的是，藥店中高層的戰(zhàn)略決策力不強、對零售業(yè)各組織功能運作了解不足，造成“頭痛醫(yī)痛、腳痛醫(yī)腳”的混亂局面。

　　與此同時，培訓課程的設置停留在一般的零售經(jīng)營與管理內(nèi)容，而對于提供顧問式培訓、管理診斷、戰(zhàn)略制定培訓等內(nèi)容，尚未見到解決方案，值得業(yè)內(nèi)深思。